本学期教学时间比较短，而从上学期的考试结果来看，学生的成绩是令人忧虑的，尤其是成绩非常差的学生占了绝大多数，所以今后的教学工作面临着很大的挑战。由于受周围环境的影响，学生的情感、态度与价值观也极易受到不良影响，所以德育教育也更应该加强。
在德育教育方面，我主要需从以下入手：
首先，要在我原有对情感、态度与价值观的理解的基础上，继续挖掘更深层次的理论认识，使德育教育更有效果，使学生更乐于接受。可从大环境和小环境上让学生认识到一个人的道德品质对促进社会发展以及形成和谐社会的重要性。也要抓住一切机会让学生明白这一品质对个人成长的重要性。
其次，我有必要力促班内形成一种氛围，就是学生和老师要在思想品德方面相互影响、相互批评、相互学习。因为这更加民主，学生也就很乐意接受。长此以往，就会使学生逐渐产生比较稳定的思想认识。我认为这是最有效的教育策略。
再次，让学生形成对同学思想品德素养的评价机制，相互评价，相互监督，使思想落后的同学产生羞耻感，让思想进步的学生对自我有种认同感，这样就会让学生彼此促进对方的成长。
在学生学习方面，要采取以下措施：
第一，在及格率和优秀率上下功夫。本届学生的英语基础非常差，成绩普遍偏低。特别是及格和优秀的学生数量非常少，一个班只有几个。这是令人头疼的事。本学期仍然要对中上等的学生严格要求，不能有丝毫懈怠。并且仍要适当安排一些作业或课堂练习，一定要有针对性。比如，开始练习听力，每天一套即可。其它类型的题每天定量让学生做。书面上的题不要多，但口头上的作业多安排一些，也就是要让学生多背知识点。做过的练习要有效果，下一节课要多检查学生背诵的情况。
第二，认真研究基础差的学生成绩差的原因。我认为今年学生的成绩低的最主要原因就是有一大部分学生由于八年级时成绩太差，有点跟不上课，上课也就不认真听讲，自暴自弃的现象非常严重。要找出一些典型的进步学生给其他同学以榜样，让他们产生信心。这样的榜样是有一些的，相信会激励更多的学生努力学习。另外，要多给他们安排一些基础的题，通过做这些题让他们产生信心，从而有了成就感。多表扬那些取得进步的人，让他们感觉到老师对他们的重视。本学期我要更加讲究语言的艺术，时时刻刻都要注意激励的效果。
第三，让学生继续形成一种竞争意识。上学期采用这种做法取得了一定的效果。这学期的时间更加宝贵，学生不能有骄傲自满情绪，否则只退不进。要让学生的视线拉长，学会和其他同学比较，心目中要有一个赶 超的对象，甚至要和外校学生比较，发现自己的不足。
在教师成长方面，要敢于做出表率：
实实在在地进行行动研究。将每一个困惑都作为一项研究的课题来对待，认真思考，多想多写，这样会慢慢使自己转变为一个研究型的教师。抓住每一个机会来促进自己的成长，多出成果。
在集体备课、听课和评课等校本教研方面，一定要走在前面。今年要再多一些勇气和自信，争取在一些弱势项目方面取得突破。