五年级英语复习计划
一、指导思想:
通过有计划、系统的复习，对知识归纳与整理，根据学生的实际情况，有针对性的设计主题，把复习内容有机地整合起来，让每个层面的学生通过复习后有所得、有提高，帮助学生进行知识的归纳与整理，构建新的知识体系。
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第一轮
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第二轮
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第三轮
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词汇
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词汇
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专题训练
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一、主要内容
1、名词
2、形容词
3、介词
4、人称代词
5、动词
二、达到目标
1、学会正确熟练拼、背在教材中出现的词汇
2、学会正确运用在教材中出现的词汇
三、训练方法
1、运用主题学习方法进行复习
2、进行基础性拼、背与练习中运用进行训练
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一、主要内容
1、名词
2、形容词
3、介词
4、人称代词
5、动词
二、达到目标
1、学会熟练应用教材中出现的各类词汇
2、学会能正确判断使用教材中出现的各类词汇
三、训练方法
1、主题训练
2、练习训练
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一、主要内容
1、词汇
2、语法
3、阅读
4、写作
5、听力
二、达到目标
1、学会熟练进行练习，正确率达到85%上
2、学习中下学生能基本掌握
三、训练方法
1、主题训练
2、专题
3、专题点评
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语法
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语法
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综合训练
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一、 主要内容
1、to be 句型
2、to have句型
3、there be句型
4、祈使句
5、情态动词can句型
6、一般现在进行时
7、一般过去时
二、达到目标
1、学会正确运用to be的指示代词，人称代词句型
2、学会正确运用to have句型肯定句、否定句，一般疑问句，以及特殊疑问句问答。
3、学会正确运用there be句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
4、学会正确运用祈使句，can句型，肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
5、学会正确运用现在进行时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
6、学会正确运用一般现在进行时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
7、学会正确运用一般过去时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
三、训练方法
1、运用主题训练
2、语法对比训练
3、语法综合训练
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二、 主要内容
1、to be 句型
2、to have句型
3、there be句型
4、祈使句
5、情态动词can句型
6、一般现在进行时
7、一般过去时
二、达到目标
1、学生能正确判断出现的句型是什么句型
2、学生会正确运用所学语法知识进行练习
3、学生对所做的练习有自我判断、分析是否正确的能力
三、训练方法
1、运用主题练习
2、语法比较、分析
3、综合分析训练
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一、 主要内容
1、词汇
2、语法
3、阅读
4、写作
5、听力
二、达到目标
1、学生正确熟练进行练习，正确率90%以上
2、学习困难生达标
三、训练方法
1、综合训练
2、评述讲解
3、存在问题进行针对训练
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阅读训练
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阅读训练
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模拟训练
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一、主要内容
1、选择一些通俗易读的阅读材料进行阅读
2、教师自编一些阅读材料进行拓展、回答
二、达到目标
1、学生能对阅读材料进行判断、选择、回答
2、学生能对阅读材料进行理解、分析、进行判断、选择、回答
三、训练方法
1、进行主题性阅读练习
2、对阅读材料能提问，进行练习
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一、主要内容
1、选择一些通俗易读的阅读材料进行阅读
2、教师根据学生的知识薄弱点进行自编阅读材料，进行提高训练
二、达到目标
1、学生能快速阅读，完成阅读材料
2、学生能对阅读材料做出较快的理解、分析，并做出正确的判断、选择、回答
三、训练方法
1、主题性阅读
2、学生自己分析，进行判断
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一、主要内容
1、词汇
2、语法
3、阅读
4、写作
5、听力
二、达到目标
1、学生熟练运用所学知识进行解题，正确率
2、合格率100%，优秀率90%以上
三、训练方法
1、模拟考试
2、跟踪提高
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作文
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作文
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一、主要内容
1、人物
2、动物
3、环境
4、运动
5、交际
6、看图作文
二、达到目标
1、学会对要求作文材料进行分析，运用所学知识进行表述
2、学生能在正确运用所学知识进行表述基础，有所拓展性，发展自己语言表达能力。
三、训练方法
1、教师分析，示范
2、学生模仿练习
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一、主要内容
1、人物
2、动物
3、环境
4、运动
5、交际
6、看图作文
二、达到目标
1、学会对要求作文材料较快分析，进行有效写作内容提炼
2、语句通顺，语法无错误，表述有意义，有拓展性
三、训练方法
1、学生进行独立写作，
2、教师有针对性评述，并提高写作要求
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