本学期的宗旨是：向45分钟要质量，注重实效课堂，，提高教育教学质量，达成此目标，我们准备从以下几个方面入手：
一、加强理论学习，提高教师的理论水平
我们教研组的老师也有多年的教学经验，从业务上来说也不算新手，但是，社会的发展很快，教师的知识也需要不断的更新。随着考试的题型越来越活，教师的教学方法也需要不断的改进。本学期，我们教研组重新审视了我们的教学，从而进一步认识到，老师的教学水平的提高需要注入新的营养。本学期，我们要不断的学习教育教学方面的书籍，进一步加强对《新课程标准》的学习和理解，我们要组织集体的学习，对新课程标准进行研究和剖析，并做好记录。作为本组的教师来说，我们教研组的教师年龄都比较年轻。大家的精力比较充沛，本学期，要求大家尽量读更多的书，响应学校的号召，本学期最少读两本书，写出两个读书报告。
二、继续做好集体备课、听课和评课工作
开学之后，我们教研组召开会议，大家集思广益，分析了当前存在的问题，针对不同的学科和年级段，确定了每个学科的备课组长，根据上年集体备课中存在的问题我们提出了本学期的集体备课的重点工作。在今年的集体备课中，我们除了备流程之外，把备课的重点放在备重点、备难点、背易混点、易错点，另外，我们要集中研究新课程标准与试题，做好练习题的编写。是集体备课不再是流于形式。真正把备课落到实处，体现出它时效性。
集体的听课和评课也是我们本学期的工作重点，本学期我们重点听老教师的课和年轻教师的课。老教师经验丰富，阅历深。有很多地方值得老师们借鉴，年轻教师对新事物的接受能力强。精力旺盛，创新能力极强。我们这样做，就是要老中青结合，促进教育教学水平的提高。在听课的过程中，要求老师做好笔记，把课堂中的闪光点、精彩部分做好记录。在集体评课的时候，这些作为评课的重点，我们要将这些优点作为评课的重点，每个老师其实都有自己独到的地方，如果我们能把不同老师讲课的优点都学到的话，肯定是一个不错的老师。
我们组的这些学科，都是不被学生所重视的科目，课下，学生根本没有时间去学习这些科目，因此我们必须提高课堂的效率，另外，为了提高对我们这些学科的兴趣，我们准备开展一些课外活动，以下是各学科的活动安排：
第十一周：7、8年级地理学课开展读图游戏
第十六周：历史学科的知识竞赛活动
第十九周：时事政治竞赛
活动的开展但愿能使学生对政治、历史、地理学科增加趣味，从而能更大程度的提高教育教学质量。